举行“房树人之自我隐藏与冲突”的心

日前，学校举办了一年一度的德育工作年会论坛。本届论坛的一个重要主题是房树人之自我隐藏与冲突的心理实验项目介绍，这也是持续一学... 日前，学校举办了一年一度的德育工作年会论坛。本届论坛的一个重要主题是“房树人之自我隐藏与冲突”的心理实验项目介绍，这也是持续一学年学校开展“房树人”心理实验培训的成果汇报活动。

“房树人”心理实验项目属于心理投射法测验（HTP），要求被测试者画出“房、树、人”形状的图画。“房树人”图画能大致投射出被测试者的心理活动状态，能有系统地把被测试者的潜意识释放出来。教育工作者可利用“房树人”心理学原理，有针对性地做好教育对象的思想疏导工作。尤其是对性格内向、沉默寡言的问题学生，这一心理学技术就有用武之地了：可帮助班主任找到学生思想教育的切入点，找到与问题学生有效沟通的途径和办法。

在本届论坛上，学校的三位班主任将学生的“房树人”绘画案例用房树人测试技术和心理学知识进行科学地阐述，挖掘了隐藏在学生内心深处的焦虑和矛盾，描述了进行心理干预后的初步教育成效，与现场听众分享了三个比较成功的实践案例。交大附中德育处主任张老师做了精彩的点评，肯定了学校在德育队伍中组织心理学知识的培训，称赞了学校以开展“德心融合”课题实践、来提升德育工作的针对性和实效性。

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