2022年1月7日下午，上海市学校在三楼阶梯教室，邀请7位开课教师就“构建‘六化’课堂，变革育人方式，落实核心素养”的教学比赛课进行了教学设计汇报。

本次教学比赛一改往年传统，以全新的形式、全新的主题，动员全校教师一起出谋划策，帮助青年教师们打造了六节精彩的展示课。

六位青年教师分别从“素养具体化”、“知识结构化”、“活动情境化”、“思维高阶化”、“情感体验化”以及“评价多元化”这六个方面介绍了自己的教学设计。同时结合组内教师的点评，从自身和课堂效果出发，对比赛课进行了经验总结和反思。

之后陈美莲校长对青年教师的比赛课及教学设计汇报进行了点评，陈校长认为，本次青年教师的6节展示课是“有温度”、“有创意”、“有主题”的。我校在课堂改革的推进中，用了“六化”课堂这一概念来进一步推进我们的创新。为了把课堂改革引向深入，在今后的教学过程中，还需要教师个人和教研团队的不懈努力以及教学部门的正确引领。

最后陈校长对“六化”课堂提出了更深层次的指标，同时感谢了所有老师的参与，以及为学校年轻老师的成长付出的努力。