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落地生花的泡泡奇遇记课程故事让教育看得见教研有深度
编辑日期:2023-12-08 13:23  来源:未知  编辑:最新更新    阅读次数: 次  [ 关 闭 ]
  誌合者,不以山海為遠。為充分發揮省級示範幼兒園引領示範作用,加強區外姐妹園之間的溝通互動,實現優勢互補、共同提高,近期,宜賓臨港第一幼兒園先後迎來了宜賓市翠屏區王場中心幼兒園、敘州區第四幼兒園等合計50余人次來園參觀溝通。
  
  現場觀摩 心有所想將安全分散、屬相點名、思政與德育、園本與班本課程一體化的主題活動升旗儀式教育活動讓觀摩教師感受到「生在紅旗下」園級屬相文明活動中註重兒童感知,餞別全面發展,卷進家長、社區等資源共同參加的多元交融新樣態。
  
  對話環境 心有所育讓環境彰顯特征,讓環境對話生長。一班一屬相,一班一精力,一班一特征,一班一元素的班級文明,彰顯屬相精力。幼教同仁們嘖嘖稱贊並停步攝影記錄!
  
  溝通共享 心有所悟參觀結束後教師齊坐會議室,文園長對幼教同仁們的到來表明火熱的歡迎,並全方位、多角度地為我們介紹了宜賓臨港第一幼兒園以"十二屬相"傳統文明的核心文明,詳細解讀了「生在紅旗下」園級升旗儀式課程。教師們各持己見,暢所欲言。紛紛表明,通過此次活動,兩地真摯溝通、相互學習,收成滿滿,進一步拉近了園所之間的間隔,促進了教育資源共享。
  
  教育輻射 引領專業文園長領攜臨港一幼團隊到在「宜賓市2022年中小學幼兒園教師訓練項目——學前骨幹教師延伸性訓練」、「宜賓市敘州區2023年學前教育骨幹教師線下會集訓練(第二輪)」中做專題講座。文園長著眼治園頂層構架、提煉關鍵「文明」、「課程」推動《園本文明的課程哲思與創行》,讓論題清晰,聽者啟思;教研團隊就屬相文明背景下「6+4+N」課程建造、園級活動方案實踐進行分享,拓開教研有質到優質高質量發展階段的路徑構思,讓教研論題落地有聲;同時聚焦落地生花的「泡泡奇遇記」課程故事,讓教育看得見,教研有深度。
  
  金秋迎客來,溫暖教育同行者;秋風有意,共赴爛漫幸福相「育」人。溝通促生長,同行譜芳香。本次參觀溝通增進了區外姐妹園之間的溝通與共學,讓經驗與才智碰撞出精彩的火花。
 
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